看图写话写不长：四步把三句话写成一段

从一句话到一段话，差的不是字数

典型的初稿：

小明在公园里种树。

有主谓宾，没毛病，但只有九个字。家长说"再写详细一点"，孩子盯着本子，憋出第二句："小明很高兴。"

问题在于："写具体"这个要求太抽象，孩子不知道具体该加什么。

给他一个可以照着做的框架，事情就简单了。

四步框架：时、地、人、事之外，再加三样

第一步他基本都会：时间 + 地点 + 人物 + 干什么。

关键是后面三步。

第二步：加「看得见的东西」

让孩子在图上指一圈，说出：

• 天气怎么样？（天空是什么颜色、有没有云）
• 地上有什么？（草、花、落叶）
• 画面里还有什么东西？（工具、小动物、别人）

一句话用两三个就够：

星期天上午，天气很好，小明来到公园里种树。旁边的小花开了，一只小鸟在枝头上叫。

第三步：加「动作怎么做的」

把"种树"拆成一串动作：

• 先挖坑
• 再扶着小树苗放进坑里
• 然后填土
• 最后浇水

用上「先……再……然后……最后」，一段话立刻就成型了。

小明先用力挖了一个坑，再把小树苗小心地放进去扶正，然后一铲一铲地把土填上，最后提来一桶水浇在树根上。

第四步：加「心里想的」和「说的」

这是最容易被跳过的一步，也是最容易写出彩的一步。

给几句可以直接套的话：

• 看着种好的小树，小明想：……
• 他擦了擦汗，高兴地说：「……」
• 小鸟好像在说：「……」

看着挺立的小树苗，小明擦了擦额头上的汗，开心地想：小树小树，你要快快长大啊。

组合起来看一下

把四步拼起来：

星期天上午，天气晴朗，小明来到公园里种树。旁边的小花都开了，一只小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。

小明先用力挖了一个坑，再把小树苗小心地放进坑里扶正，然后一铲一铲地把土填上，最后提来一桶水浇在树根上。他干得满头大汗。

看着挺立的小树苗，小明擦了擦汗，开心地想：小树小树，你要快快长大啊。

三小节、一百多字。每句话孩子都能说清楚自己为什么这么写，这就是进步。

练的时候要注意三件事

• 不要一次要求太多。第一次只练第二步「加看得见的东西」，下一次再加动作。
• 不会写的字用拼音。非要他用写的、卡住就查字典，写到一半兴趣就没了。
• 写完必须读一遍。让他自己读出来，读不通的地方往往少了一个「的」或者断句断了。

进阶：换个结尾

三四次之后，可以教一个技巧：最后一句加个意外或者转折。

• 「这时候，一阵风吹来，小树苗弯了弯腰，好像在向小明点头。」
• 「回家的路上，小明回头看了一眼，心里盼着它明年能长高一大截。」

有了这种结尾，文章就有"味道"了。

看图写话的本质是把眼睛看到的东西说出来。孩子能说出来，就一定写得出来——父母要做的，是先让他开口讲，再让他落笔写。