两个孩子抢东西：先别当法官，「轮」和「还」比「谁先拿的」有用
一个布偶两个娃，哭着来找你评理。判「谁先拿的」判不清，说「大的让小的」伤老大。先各给一分钟说清想要什么，再立三条规则、一个计时器，比讲道理管…
孩子撒谎了：先别追问「是不是你」，看看他在怕什么
打碎杯子说不是我，作业没写说忘在学校。六到九岁的孩子撒谎，多半不是学坏，是怕。第一句话换个问法，把「承认」的代价降下来，比讲一百遍「要诚实」…
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怎么跟老师沟通：三句话问出真情况
问「我家孩子表现怎么样」，老师只能回答「挺好的」。换个问法，才能拿到真正有用的信息。
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睡前那十分钟，是一天里最值钱的聊天
白天问什么都是「还行」，睡前关灯之后孩子反而会说真话。这十分钟聊什么、怎么聊，比聊多久重要。
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别拿别人家孩子比：那句话换个说法
比较的出发点往往是激励，实际效果通常是羞耻和抵触。想让他向别人学习，有三句不伤人的说法。
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早上像打仗：把起床流程拆成六步
孩子磨蹭不是因为懒，是因为「起床到出门」这件事在他脑子里是一团模糊的任务。拆成六步，让他自己能走完。
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兴趣班想放弃：该不该逼他坚持
完全听孩子的，容易半途而废；一味逼着学，可能毁掉一个本来能喜欢的东西。中间有一条判断线。
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手机和平板的规矩，怎么定才作废不掉
规矩作废，多半不是孩子不守，而是规则本身有漏洞、执行有例外。定规矩之前先想清楚四件事。